Поточний номер

№ 32 (2025)
Опубліковано: 2025-12-25

Весь випуск

Переглянути всі випуски

Видавництво: Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка; Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України;

ISSN 2226-4051 (Print)

ISSN 2616-6631 (Online)

Web-сайт (URL) наукового видання: http://aesthetethicpedaction.pnpu.edu.ua

Видається  з 2011 року

Свідоцтво про державну реєстрацію: серія КВ № 24249-14089 ПР від 21.12.2019 р.

Наукове фахове видання України (категорія Б): збірник наукових праць внесено до переліку наукових фахових видань у галузі 011 Освітні, педагогічні науки (01 Освіта/Педагогіка), Наказ Міністерства освіти і науки України №886 від 02.07.2020 р.

Індентифікація видання: збірник наукових праць «Естетика і етика педагогічної дії» має ідентифікатор медіа R30-01897 за рішенням Національної Ради України з питань телебачення і радіомовлення від 09.11.2023 р. за №1318.

Із 2016 р. збірник має ідентифікатор DOI на все видання (10.33989/2226-4051).

Із 2019 року DOI присвоюється кожній науковій статті збірника.

Індексація видання: збірник наукових праць «Естетика і етика педагогічної дії» («Aesthetics and ethics of pedagogical action») індексується науковометричними базами Index Copernicus International (ICI), DOAJ, Google Scholar, Ulrichsweb Global Serials Directory, EBSCO, BASE, Наукові видання України

Періодичність: двічі на рік

Мови рукопису: змішаними мовами (українська, англійська, польська, німецька, французька, румунська, словацька, чеська, болгарська, литовська, фінська, данська та інші мови країн Європейського Союзу)

Адреса редакції:

36000, мПолтава, вул. Остроградського, 2, Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка;

04060 м. Київ, вул. Максима Берлинського, 9, Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України

Цільова аудиторія: науковці, педагогічні працівники, докторанти, аспіранти, магістранти, студенти.

Мета збірника наукових праць «Естетика і етика педагогічної дії» – оприлюднення результатів актуальних наукових досліджень та інноваційних освітніх практик у галузі неперервної педагогічної і мистецької освіти; висвітлення практик педагогічної інноватики на основі етико-естетичних засад професійної діяльності педагога, а також розвиток міждисциплінарного наукового діалогу в Україні та міжнародному освітньому просторі.

Завдання збірника наукових праць:

  • забезпечення наукової платформи для апробації, обговорення та оприлюднення результатів досліджень з проблем етики й естетики педагогічної діяльності;
  • висвітлення теоретичних, методологічних і прикладних аспектів розвитку педагогічної та мистецької освіти, зокрема в контексті трансформації неперервної освіти;
  • обґрунтування етико-естетичних і психопедагогічних засад професійної діяльності педагога та їх ролі в розвитку сучасних освітніх практик;
  • представлення результатів досліджень українських і зарубіжних учених, зокрема з актуалізації історико-педагогічного досвіду та його використання в сучасній підготовці педагогів;
  • популяризація інноваційних освітніх практик у сфері педагогічної та мистецької освіти в Україні та міжнародному освітньому просторі;
  • сприяння інтеграції етичного та естетичного компонентів у зміст професійної підготовки та професійного розвитку педагогів;
  • розвиток міждисциплінарних досліджень на перетині педагогіки, психології, етики, естетики та культурології;
  • дослідження проблем теорії і практики педагогічної взаємодії та формування ціннісно орієнтованої особистості педагога і здобувача освіти.

Тематичні напрями збірника:

  • Філософія та психологія педагогічної діяльності
  • Педагогічна етика та естетика
  • Мистецька освіта: теорія, історія, методика
  • Інновації у педагогічній і мистецькій освіті

Типи матеріалів:

  • наукові статті
  • рецензії
  • інформаційні матеріали

Політика відкритого доступу. Збірник наукових статей практикує політику негайного відкритого доступу до опублікованого змісту, підтримуючи принципи вільного поширення наукової інформації та глобального обміну знаннями задля загального суспільного прогресу. Повнотекстовий доступ до наукових статей і повної версії збірників представлено на офіційному сайті в розділі Архів.

Редакційна колегія збірника наукових статей дотримується етичних і професійних стандартів, заснованих на принципах прозорості та передовій практиці наукового видання.