КОМПОЗИЦІЙНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ЯК СКЛАДОВА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ  МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА

Nataliia Digtiar; Olexandr Tarasenko

doi:10.33989/2226-4051.2019.20.171666

КОМПОЗИЦІЙНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ЯК СКЛАДОВА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА

Автор(и)

Nataliia Digtiar
Olexandr Tarasenko

DOI:

https://doi.org/10.33989/2226-4051.2019.20.171666

Ключові слова:

професійна підготовка, майбутній учитель образотворчого мистецтва, композиційна компетентність, композиція, закони композиції

Анотація

У статті наголошено на важливості формування в майбутніх учителів образотворчого мистецтва композиційної компетентності як основного компонента їх професійної підготовки. Знання законів, правил і прийомів композиції (цілісності, єдності, симетрії й асиметрії, масштабу, ритму і пропорції, нюансу і контрасту, статики й динаміки, перспективи, групування, підбору кольорового вирішення твору тощо), вдале їх застосування в художній практиці складає основу композиційної компетентності вчителя образотворчого мистецтва.

Посилання

Arnheim, R. (1994). Iskusstvo i vizualnoe vospriiatie [Art and visual perception]. Moscow: Iskusstvo [in Russian].

Shorohov, E. N. (1986). Kompozitsiia [Composition]. Moscow: Prosveshchenie [in Russian].

##submission.downloads##

Як цитувати

Digtiar, N., & Tarasenko, O. (2019). КОМПОЗИЦІЙНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ЯК СКЛАДОВА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА. Естетика і етика педагогічної дії, (20), 136–144. https://doi.org/10.33989/2226-4051.2019.20.171666