Грона Н, Семеног О. РОЗВИТОК ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ-ФІЛОЛОГІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ НА ЗАСАДАХ КОГНІТИВНО-КОМУНІКАТИВНОГО ПІДХОДУ. Естетика і етика педагогічної дії [інтернет]. 04, Червень 2026 [цит. за 04, Червень 2026];(33):86-105. доступний у: https://aesthetethicpedaction.pnpu.edu.ua/article/view/363817