Canals-Botines, M., і N. Medina-Casanovas. «ПОПЕРЕДНІ ЗАУВАЖЕННЯ ЩОДО ПИСЬМА В ІНКЛЮЗІЇ: ЄВРОПЕЙСЬКА РОБОТА В КООПЕРАЦІЇ МІЖ ПОЧАТКОВИМИ ШКОЛАМИ З ETWINNING ТА ЦИФРОВИМИ ТВОРАМИ». Естетика і етика педагогічної дії, вип. 25, Травень 2022, с. 192-00, doi:10.33989/2226-4051.2022.25.256670.