Фланц, Й. (2025) «ЗНАННЯ ТА ДІЇ ВЧИТЕЛІВ У СИТУАЦІЯХ АГРЕСИВНОЇ ПОВЕДІНКИ УЧНІВ 1-3 КЛАСІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ», Естетика і етика педагогічної дії, (31), с. 74–86. doi: 10.33989/2226-4051.2025.31.331539.