Janitska-Panek, Teresa. 2019. «ЗНАЧЕННЯ ДІАГНОСТИКИ ДОШКІЛЬНЯТ У ПЕДАГОГІЧНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ВЧИТЕЛЯ». Естетика і етика педагогічної дії, вип. 19 (Червень):9-19. https://doi.org/10.33989/2226-4051.2019.19.169749.