Ruixue, Z. (2023). ЕСТЕТИЧНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ: СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНА МОДЕЛЬ. Естетика і етика педагогічної дії, (28), 101–113. https://doi.org/10.33989/2226-4051.2023.28.293172