Sulaieva, N., & Leshchenko, M. (2022). ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ДО ПОДОЛАННЯ ТЕМПОРИТМІЧНИХ ПОРУШЕНЬ МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ ЗАСОБАМИ УКРАЇНСЬКОЇ НАРОДНОЇ ПІСНІ. Естетика і етика педагогічної дії, (25), 105–114. https://doi.org/10.33989/2226-4051.2022.25.256660