Ivanchuk, M. (2021). ДОМІНУВАННЯ ІНТЕГРАЦІЇ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АСПЕКТ. Естетика і етика педагогічної дії, (24), 224–236. https://doi.org/10.33989/2226-4051.2021.24.255934