Bronnikova, V. 2017. ХАРАКТЕРИСТИКА МОДЕЛІ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА ПРОФЕСІЙНОЇ ШКОЛИ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ УЧНІВ. Естетика і етика педагогічної дії. 15 (Бер 2017), 172–181. DOI:https://doi.org/10.33989/2226-4051.2017.15.175939.