Janitska-Panek, T. 2019. ЗНАЧЕННЯ ДІАГНОСТИКИ ДОШКІЛЬНЯТ У ПЕДАГОГІЧНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ВЧИТЕЛЯ. Естетика і етика педагогічної дії. 19 (Чер 2019), 9–19. DOI:https://doi.org/10.33989/2226-4051.2019.19.169749.