DOI: https://doi.org/10.33989/2226-4051.2017.15.175869

МОРАЛЬНА КУЛЬТУРА: ФІЛОСОФСЬКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ КОНТЕКСТ

Natalia Kapitan

Анотація


Розглядається сучасний стан проблеми формування моральної культури у гуманістиці. Зроблено аналіз наукових досліджень ХХХХІ ст., що стосуються аналізованої проблеми у таких сферах науки як філософія, етика, психологія, педагогіка. Окреслено здобутки у дослідженні сучасних проблем моральної культури, які належать до сфери релігійноъ філософії. Виокремлено та проаналізовано вартісні дослідження з питань моральної культури у психології та педагогіці минулого й теперішнього століть.


Ключові слова


мораль; культура; моральна культура; гуманістика; проблема формування моральної культури

Повний текст:

PDF

Посилання


Arkhanhelskii, L. (1982). Metodologiia eticheskih issledovanii [Methodology of ethical]. Moscow: Nauka, 382.

Bekh, I. (2006). Vospitaniye lichnosti: skhodzhennia do dukhovnosti [Raising personality: climbing to spirituality]. Kyiv: Lybid, 272.

Bibler, V. (1990). Nravstvennost. Kultura. Sovremennost (filosofskiye razdumia o zhiznennykh problemakh) [Morality. Culture. Modernity (philosophical reflections about the problems of life]. Guseinov A. A. ed. Eticheskaya mysl: nauchno- publitsisticheskiye chteniya. Moscow: Politizdat, 16-57.

Bilotserkovets, N. (1993). Sartr i nasha suchasnist [Sartr and our modernity]. Sartre, Jean Paul. Nudota. Mur. Slova. Kyiv: Osnovy, 459-463.

Vashchenko, H. (1994). Vykhovnyi ideal [Educational ideal]. Poltava: Poltavskyi visnyk, 191.

Guseinov, A. (1980). Etika i nravstvennaya kultura obshchestva [Ethics and moral culture of the society]. Nravstvennaya kultura. Vilnyus: Nauka, 112-128.

Ziaziun, I. (2012). Pedahohichna psykholohiia chy psykholohichna pedahohika?! [Pedagogical psychology or psychological pedagogy?!]. Aesthetics and Ethics of Pedagogical Action, 3, 20-37.

Nadolnyi, I. F. ed. (1986). Nravstvennaya kultura lichnosti [Moral culture of a personality]. Kyiv: Vyshcha shkola, 190.

Ohiyenko, I. (1992). Ukrayinska kultura. Korotka istoriya kulturnoho zhyttya ukrayinskoho narodu [Ukrainian culture. Brief history of the cultural life of the Ukrainian people]. Kyiv: Dovira, 141.

Rudenko, L. (2015). Formuvannya komunikatyvnoyi kultury maibutnikh fakhivtsiv sfery obsluhovuvannia u profesiino-tekhnichnykh navchalnykh zakladakh [Formation of communicative culture of future service sector specialists’ at vocational schools]. Lviv: Piramida, 342.

Skovoroda, H. (1983). Sad pisen. Vybrani tvory [Garden of songs: Selected works]. Kyiv: Veselka, 190.

Sukhomlynskyi, V. (1976). Yak vykhovaty spravzhniu liudynu [How to raise areal person]. Selected worksin, 2. Kyiv: Radianska shkola, 416.

Chepelieva, N. (2012). Rozuminnya ta interpretatsiya zhyttievoho dosvidu yak chynnyk rozvytku osobystosti [Understanding and interpretation of experience as a factor in personal development]. Pedahohichni i psykholohichni nauky v Ukrayini,

Kyiv: Pedahohichna dumka, 300-311.

Fromm, E. Imet’ ili byt'? (1990). [To have or to be?]. Moscow: Progress, 336.


Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.